Gruss

@mastermind: jo, das stimmt, aber da liegt ja auch das problem. alle wollen sie sparen und trotzdem verlangen sie dass es die lehrer herausreißen. das weis irgendwie auch jeder, aber trotzdem macht kaum jmd, der die möglichkeiten hätte, etwas dafür.
solang sich das nicht ändert, kann man das problem nicht auf die lehrer bzw. die angehenden lehrer abwälzen.

aber darum geht es ja. lehrer müssen genauso leistungsträger dieser gesellschaft sein wie richter, ärzte, wissenschaftler, politiker, manager usw. sie tragen eine kaum zu unterschätzende verantwortung, von ihren fähigkeiten hängt die zukunft unserer gesellschaft ab!
und genau deswegen kann es nicht angehen, dass man jedem hans und franz vor ne klasse stellt und den unterrichten lässt. lehrer sollte ein beruf sein, zu dem nur die absolut besten der besten zugelassen werden, und zwar sowohl fachlich als auch im hinblick auf die soziale kompetenz. an die schulen muss die absolute elite eines jahrgangs und nicht der bodensatz, so wie es jetzt der fall ist. und wenn man dafür das gehalt verdreifachen muss um anreize zu schaffen, dann soll man es halt verdreifachen. nirgendwo ist sparen so tödlich und unangebracht wie im bildungswesen, wer dort spart, spart unsere komplette gesellschaft ins grab.

Entweder man stellt Referendaren schon wärend ihres Studiums unter den später alltäglich werdenden Schulstress oder sie dürften noch keine Klasse unterrichten, sofern sie kurz vor dem Kollabieren sind.
Schuld sind nicht zwangsläufig die Referendare, wie oben erwähnt müsste man sie beispielsweise bei einer Testklasse solange unterrichten lassen, bis sie dem Druck standhalten können. Und nicht sofort auf eine Klasse loslassen, die etwas lernen soll.
Diejenigen, die darunter leiden müssen, sind immernoch die Schüler und das ist das Traurige daran.

und was meinst du woran es liegt, dass deine referendare alle so schlecht waren?

eventuell nicht an ihnen (zumindest nicht nur), sondern auch an der tatsache, dass dir dein stuidium in dem moment, wo du das erste mal vor den kindern stehst, mal absolut garnichts bringt. denk mal drüber nach, ich glaube du machst es dir da zu einfach, die schuld auf die leute abzuwälzen.

nein, das traue ich mir nicht zu. und das ist auch gut so, nicht jeder job ist für jeden etwas – es geht hier auch nicht um das reine arbeitspensum, da spielen noch ganz andere faktoren eine rolle.

und schön, dass dein bruder arzt ist, aber deren situation ist doch ähnlich, teilweise völlige überbelastung und kaum zumutbare arbeitsbedingungen in vielen bereichen. oder warum gabs in letzter zeit soviele ärzte streiks?

mir ist auch klar, dass das medizin studium mit sicherheit fordernder ist, aber ich glaube nicht, dass man beide berufe vergleichen kann. ärzte oder auch juristen haben einfach ganz andere anforderungen.
es fängt ja schon damit an, dass beim lehrer eigentlich der umgang mit den schülern elementar sein sollte. als arzt oder jurist gehts meist eher um pure theorie.
und die sogenannten leistungsträger kann man erst recht nicht zum vergleich herbei ziehen. erstens weis jeder, den es in diesen bereich zieht, was auf ihn zukommt und zweitens kann man allein schon die arbeitsbedingungen und gehälter mit denen von lehrern wohl kaum vergleichen.

Mit dem Abstand einiger Jahre hat man ab und an in sich hinein gehört um sich zu fragen, ob es nicht nur eine bequeme Ausrede für die eigene Faulheit war.
Da ich selber keine Kinder habe, ist der Einblick nicht gegeben und in aller Regel wurde dies Thema (zumindest meines Wissens) nicht publik gemacht.
Um so mehr erschüttert mich die Erkenntnis, dass meine damalige Einschätzung voll ins Schwarze getroffen hat.

Ich bin nicht anmaßend und unterstelle den Lehrern, sie würden ihr Fach nicht beherrschen.
Allerdings denke ich, die „Kunst“ des Lehrerberufes ist doch diese (und Ihr Lehrer verbessert mich wenn es nicht so ist), den Schülern dieses Wissen ansprechend vermitteln zu können.
Auch (oder gerade) denen, welchen es nicht alles so zufliegt.

Nicht jeder welcher in der Lage ist auf Lehramt zu studieren, ist auch in der Lage mit den jungen, zu formenden Menschen umzugehen.

Ich fordere einen „Führerschein“ für Lehrer 😉

Wenn die hier vorhandenen Pseudo-Lehrer, die natürlich extrem viel Ahnung und Erfahrung haben, also wirklich meinen, dass sämtliche ihrer Kollegen toll, motiviert und wunderbar sind, dann frag ich mich wirklich, an welcher Privatschule sie unterrichten werden.
Die Situation sieht von Bundesland zu Bundesland, von Stadt zu Stadt und von Schule zu Schule komplett anders aus – da kann man überhaupt nichts verallgemeinern, auch nicht meine wahren Beispiele, aber genau das ist das Problem.
Es kann einfach nicht angehen, dass zwei Schüler unterschiedliche Gymnasien besuchen, beide gleich motiviert an die Sache heran gehen und trotzdem einer der beiden viel schlechter abschneidet.
Hinzu kommt natürlich, dass es ein Lehrer eines Gymnasiums VIEL einfacher hat, zu unterrichten, als einer der Hauptschule. Da versagt schon die Erziehung der Eltern.

Aber sofern die Grundvoraussetzungen, eine gute Erziehung, stimmen, liegt es einzig und allein an den Lehrern, was aus Schülern wird.
Da ist es traurig, wenn einige unglaublich schlecht in ihrem Beruf sind und versagen.

ein wahres Wort!