Ich habe bis jetzt am Gymnasium an die 7-8 Referendare gehabt, davon waren 4 richtig gut, waren menschlich und konnten gut mit allen Schülern.
Doch dann gabs es die restlichen, die den Umgang mit Schülern gar nicht konnten, und strikt den Unterricht durchgeführt haben, weil sie es ja so gelernt haben und genau DIESE Lehrer werde so hoch gelobt, weil sie ja das modernste in der ‚Branche‘ sind. Muss es gerade selber erleben, ne ganz Junge Lehrerin habe ich in Deutsch und Musik, in Deutsch versteht keiner irgendetwas und wenn man den fatalen Fehler macht und eine ‚… oder …‘-Frage stellt, kommt als Antwort entweder:
„Genau!“ oder „So sollt ihr es machen“. Wer hier jetzt denkt, das uns diese Antwort genügt, hätte am anfang des Schuljahres noch falsch gelegen, aber wir haben uns schon wegen ihr beschwert, nichts ist passiert. Und in Musik tanzen wir… wenigstens nicht unseren Namen 😉

Aber so wie Stevinho hier auftriit ist er wahrscheinlich einer dieser netteren Junglehrer, jedoch (ich will dir bloss nichts unterstellen 😉 ) haben wir hier wahrscheinlich keine Ahnung wie er im Unterricht ist, hoffe für die Schüler und dich selber das du ein guter netter Lehrer bist.

Lg

mfG SpaceHead

nein danke…

Von Plattformen wie spickmich.de halte ich persönlich gar nichts, auch wenn ich die Kausalitäten zur Entstehung und vermeintliche Notwendigkeit der Erstellung einer solchen nachvollziehen kann.

Es ist wie so häufig: Wichtige Entwicklungen werden verschlafen oder versäumt zu implementieren. Wären die Lehrer (und natürlich auch Kultusminister, Schulräte usw.) in der jüngeren Vergangenheit früher auf die Idee gekommen, sich intern wie extern evaluieren zu lassen, wie es ihnen nun auferlegt wird, gerieten sie nun nicht unter einen derartigen Zugzwang. Dazu hätte auch gehört den Dialog mit den Schülern zu suchen, die nun eine Nische in Form von bspw. spickmich.de gefunden haben.

Nun wuchert jedoch das zum Trend gewordene Bewertungs- und Evaluationsgeschwür ungehemmt und vor allen Dingen auch unkontrolliert. Natürlich werden dabei auch Mißstände aufgedeckt und angeprangert…aber heiligt der Zweck die Mittel?
Ich denke, durch diese ganze Entwicklung wird nichts anderes passieren, als daß neue Zwänge und ein zunehmender Druck auf die Lehrerkollegien Spannungen erzeugen, die fatale Auswirkungen haben können (sowohl für das System, als auch für das Individuum).
Zumal es ja nicht so wäre, als würde in den letzten Jahren nicht eh schon sehr viel Druck auf die Schulen aufgebaut. Ich krieg die Bedarfe und Bedürfnisse der Schulen teilweise hautnah mit, da mein Unternehmen Weiterbildungsmaßnahmen im administrativen Bereich für Schulen anbietet (Wie bildet man eine Steuergruppe und macht sie arbeitsfähig? Wie entwickelt man ein erfolgreiches Schulprogramm? Wie macht man sich fit für die externe Evaluation? Aufbau einer Feedback-Kultur! Wie profiliere ich meine Schule nachhaltig nach außen? Kollegiale Hospitation usw. usf.).

Nicht wenige Schulen stehen unter einem enormen Druck, zumal die Prognosen aufgrund schwindender Kinderzahlen nicht sehr rosig aussieht. Zahlreiche Schulen wird es in den nächsten zehn Jahren nicht mehr geben, da sie entweder mit anderen fusionieren müssen oder einfach untergehen.

Man hat also von Seiten aller möglichen Stellen gemerkt, daß man über Jahre und Jahrzehnte hinweg falsche Pfade beschritten oder schlichtweg gar nichts getan hat. Und nun versucht man krampfhaft, alle Baustellen gleichzeitig aufzumachen und irgendein poliertes Flickwerk zusammen zu schustern. Auf der Strecke bleiben dabei Lehrer UND Schüler, da bin ich sicher.

Statt also solche einseitigen und nur vordergründig konstruktiven Maßnahmen zu etablieren, sollte man lieber auf Dialog und eine gemeinsame Lösungsfindung setzen. Auch wenn die Lehrer, und das betone ich noch einmal, vieles an dieser Entwicklung und den damit verbundenen Effekten selbst mitverschuldet haben. Sich jetzt aber gegenseitig eins mit der Keule überzuziehen hilft weder der Sache noch den davon abhängigen Personengruppen.

Auf bald!

Ratatoesk

Ich hätte dich ja jetzt wirklich unter „Stevinho“ dort gesucht wenn ich Schüler wäre. Aber einfach aus Interesse: Gibt es Schüler die Dich mit Steve oder Stevinho anreden?
Oder ist das bei dir eine Grenze wo du klar definierst „Das hier ist Arbeit – da heiss ich Hr. Krömer!“?