{"id":66049,"date":"2018-12-10T16:27:03","date_gmt":"2018-12-10T15:27:03","guid":{"rendered":"https:\/\/stevinho.justnetwork.eu\/?p=66049"},"modified":"2018-12-10T16:33:07","modified_gmt":"2018-12-10T15:33:07","slug":"umfrage-mehrzahl-der-jugendlichen-haelt-digitale-technik-im-unterricht-fuer-unwichtig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stevinho.justnetwork.eu\/2018\/12\/10\/umfrage-mehrzahl-der-jugendlichen-haelt-digitale-technik-im-unterricht-fuer-unwichtig\/","title":{"rendered":"Umfrage: Mehrzahl der Jugendlichen h\u00e4lt digitale Technik im Unterricht f\u00fcr unwichtig"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Viele Jugendliche zweifeln weiterhin an der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem \u2013 und halten den Einsatz von digitaler Technik im Unterricht f\u00fcr eher unwichtig. Auf die Inklusion, so meint ein Gro\u00dfteil, sind die Schulen nicht gut vorbereitet. Zu diesen Ergebnissen kommt eine repr\u00e4sentative Umfrage unter Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Auftrag des Stifterverbandes, der SOS-Kinderd\u00f6rfer und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.<\/p><\/blockquote>\n<p>Interessanter Artikel. Dazu zwei Gedanken: Dass viele Jugendliche den Einsatz von <strong>digitaler Technik<\/strong> im Unterricht f\u00fcr unwichtig halten, liegt an mehreren Faktoren. Zum einen sind viele Schulen nur unzureichend mit zeitgem\u00e4\u00dfer Technik ausgestattet. Dazu fehlt es vielen Lehrern (vor allem \u00e4lteren) an der n\u00f6tigen Kompetenz, damit umzugehen. Leider kommt es auch durchaus vor, dass sich diese Kollegen weigern, sich in diesem Bereich fortzubilden (&#8222;das muss ich in meinem Alter nicht mehr lernen&#8220;). Ich schreibe hier von pers\u00f6nlichen Erfahrungen aus dem Schulalltag. Schlechte Ausstattung (schlechte Wartung) plus mangelnde Kompetenz f\u00fchrt dazu, dass Sch\u00fcler neue Medien als &#8222;entbehrlich&#8220; wahrnehmen. Hier muss dringend der Digitalpakt greifen!<\/p>\n<p>Was <strong>Inklusion<\/strong> angeht: Hier werden Lehrer und Schulen schlicht und einfach von der Politik im Stich gelassen. Ein Gro\u00dfteil der Lehrer an \u00f6ffentlichen Schulen ist daf\u00fcr nicht ausgebildet. Nach dem Urteil vor einigen Jahren, dass Sonderschulen f\u00fcr Jugendliche stigmatisierend seien und daher geschlossen werden m\u00fcssten, wurde die Inklusion mehr oder weniger \u00fcbers Knie gebrochen. Die Schulen und Kollegen waren darauf einfach nicht vorbereitet. Wir wurden mehr oder weniger ins kalte Wasser geworfen, frei nach dem Motto: &#8222;Hier, nehmt Ihr mal die ehemaligen Sondersch\u00fcler und differenziert bitte auch noch in Eurem Unterricht. Wir wissen zwar selber nicht, wie das gehen soll, aber macht einfach mal&#8220;. Und dann wundert sich irgendwer, dass die Schulen auf Inklusion nicht vorbereitet sind? Meiner pers\u00f6nlichen Ansicht nach gibt es durch die Schlie\u00dfung der Sonderschulen nur Verlierer: Lehrer sind chronisch \u00fcberfordert, weil sie (zusammen mit DAZ-Kindern) in ihrem Unterricht x-fach differenzieren m\u00fcssen. Leistungsstarke Sch\u00fcler bleiben hierbei auf der Strecke, da die Lehrer mit den schw\u00e4cheren Sch\u00fclern alle H\u00e4nde voll zu zu tun haben. Die ehemaligen Sondersch\u00fcler und jetzigen Inklusionssch\u00fcler bleiben ebenfalls auf der Strecke, weil sie die ben\u00f6tigte Aufmerksamkeit und die Arbeit in kleinen Gruppen nicht mehr bekommen.<\/p>\n<p>F\u00fcr mich und viele Kollegen ist Differenzierung mittlerweile zu einem regelrechten Reizwort geworden. Inklusion an allgemeinbildenden Schulen funktioniert meiner Meinung nach nicht. Es ist schlicht und einfach unm\u00f6glich, allen Sch\u00fclern und Leistungsstufen gemischt in einer Klasse gerecht zu werden.<\/p>\n<p>Quelle: <a href=\"https:\/\/www.news4teachers.de\/2018\/12\/ueberraschende-umfrage-mehrzahl-der-jugendlichen-haelt-digitale-technik-im-unterricht-fuer-unwichtig-und-glaubt-lebenslang-lernen-zu-muessen\/?fbclid=IwAR1JFNZXE0HrS29S2WcKLR2Sprnk_0ZCNv-AK8DMMZlmnuDaQYbsTgjJVQM\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">News4Teachers.de<\/a><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viele Jugendliche zweifeln weiterhin an der Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem \u2013 und halten den Einsatz von digitaler Technik im Unterricht f\u00fcr eher unwichtig. Auf die Inklusion, so meint ein Gro\u00dfteil, sind die Schulen nicht gut vorbereitet. 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