{"id":78217,"date":"2020-07-09T11:44:09","date_gmt":"2020-07-09T09:44:09","guid":{"rendered":"https:\/\/stevinho.justnetwork.eu\/?p=78217"},"modified":"2020-07-09T11:49:36","modified_gmt":"2020-07-09T09:49:36","slug":"lehrer-waehrend-des-lockdowns-aufgaben-oder-videokonferenzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stevinho.justnetwork.eu\/2020\/07\/09\/lehrer-waehrend-des-lockdowns-aufgaben-oder-videokonferenzen\/","title":{"rendered":"Lehrer w\u00e4hrend des Lockdowns: Aufgaben oder Videokonferenzen?"},"content":{"rendered":"

Durch Corona war in den vergangenen Monaten Homeschooling angesagt. Doch das Lernen zu Hause bekommt nur selten gute Noten. (Via<\/a>)<\/p><\/blockquote>\n

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Die Statistik stammt aus Bayern – Edur<\/strong> hat sie gerade auf unserem Discord gepostet…<\/p>\n

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Das ist ja dieselbe Erfahrung, die viele von Euch im letzten Blogeintrag zu diesem Thema gepostet haben. Hier im Norden bzw. in meinem Umfeld ergibt sich ein komplett anderes Bild: Alle Schulen und Kollegen, die ich kenne, haben Videokonferenzen angeboten und versucht, den bestm\u00f6glichen Unterricht in dieser Situation anzubieten. Wie das in anderen Bundesl\u00e4ndern gelaufen ist und wie sehr sich die Kollegen hier reingeh\u00e4ngt haben, kann ich schlicht und einfach nicht beurteilen. Ich kann mir aber vorstellen, dass manche Schulen hier auch einfach direkte Vorgaben gegeben haben – frei nach dem Motto: „Wir bieten hier alle<\/u> nur w\u00f6chentliche Aufgaben an, weil nicht jeder die Qualifikation (und Technik) f\u00fcr Videokonferenzen hat.“<\/p>\n