{"id":95817,"date":"2022-09-06T11:20:32","date_gmt":"2022-09-06T09:20:32","guid":{"rendered":"https:\/\/stevinho.justnetwork.eu\/?p=95817"},"modified":"2022-09-06T11:20:32","modified_gmt":"2022-09-06T09:20:32","slug":"80-der-schulen-besitzen-wohl-zu-geringe-datenraten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stevinho.justnetwork.eu\/2022\/09\/06\/80-der-schulen-besitzen-wohl-zu-geringe-datenraten\/","title":{"rendered":"80% der Schulen besitzen wohl zu geringe Datenraten"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>80 Prozent der Schulen in Deutschland verf\u00fcgen nicht \u00fcber einen Internetzugang mit einer hohen Datenrate, um digitale Projekte zu realisieren. Das ergab eine Befragung von Techconsult f\u00fcr den Digitalisierungsindex Bildung (<a href=\"https:\/\/www.golem.de\/news\/glasfaser-80-prozent-der-schulen-beklagen-zu-geringe-datenrate-2209-168092.html\">via<\/a>)<\/p><\/blockquote>\n<p>Am 05. September 2022 ver\u00f6ffentlichte die Deutsche Telekom einen durchaus informativen Bericht mit der Bezeichnung &#8222;<a href=\"https:\/\/public.telekom.de\/aktuelles\/news\/die-digitale-transformation-im-bildungswesen\/digitalisierungsindex-bildung-studie\"><em>Der digitale Status quo im Bildungswesen<\/em><\/a>&#8222;. Dabei handelt es sich um eine von Techconsult\u00a0 f\u00fcr den Digitalisierungsindex Bildung 2021\/22 durchgef\u00fchrte Befragung, die sich damit besch\u00e4ftigte, wie gut das Internet in den deutschen Schulen ausgebaut ist. Daf\u00fcr wurde im August und September 2021 eine Onlinebefragung durchgef\u00fchrt.<\/p>\n<p>Die in diesem Bericht vorhandenen Daten werfen kein besonders gutes Licht auf den Netzausbau in <span class=\"hiddenGrammarError\">den deutschen Schulen<\/span>. Laut der Umfrage besitzen ca. <span class=\"hiddenGrammarError\">80%<\/span> der Schulen in Deutschland im Moment keinen Internetzugang mit einer hohen Datenrate, um digitale Projekte korrekt umzusetzen. Die Anzahl der Schulen mit einem <span class=\"hiddenSpellError\">bandbreitenstarken<\/span> Glasfaseranschluss liegt laut der Umfrage bei gerade einmal <span class=\"hiddenGrammarError\">23%<\/span>.<\/p>\n<p>Was WLAN betrifft, so gibt es wohl bei <span class=\"hiddenGrammarError\">41%<\/span> der befragten Schulen ernsthafte Probleme <span class=\"hiddenGrammarError\">damit<\/span> dieses Netz in alle Schulr\u00e4ume zu bringen. Viele R\u00e4ume haben keinen Zugriff auf das WLAN in der Schule. Des Weiteren sind der Schulhof und andere Lernbereiche im Freien nur bei <span class=\"hiddenGrammarError\">28%<\/span> der Schulen mit einem Zugang zum WLAN ausgestattet. Dazu kommt der noch immer anhaltende Mangel an Fachkr\u00e4ften und Lehrern mit der korrekten Ausbildung. Angeblich besch\u00e4ftigen <span class=\"hiddenGrammarError\">60%<\/span> der Schulen im Moment Lehrer, die keine angemessene Ausbildung mit digitalen Plattformen und dem Internet besitzen.<\/p>\n<p>Ansonsten ist auch die Verwendung von digitalen Lernhilfen und \u00e4hnlichen Objekten aktuell noch nicht unbedingt extrem weit verbreitet. Jedem zweiten modernen Unterrichtsraum mangelt es an digitalen Tafeln oder \u00e4hnlichen n\u00fctzlichen Objekten. Durch Corona hat sich aber wohl die Nutzung von Videokonferenztools auf <span class=\"hiddenGrammarError\">75%<\/span> der Einrichtungen erh\u00f6ht und ca. <span class=\"hiddenGrammarError\">48%<\/span> der Schulen verwenden digitale Hilfsmittel zum Organisieren des Unterrichts. Im Gegensatz dazu hat sich die Verwendung von Filesharing-L\u00f6sungen (<span class=\"hiddenGrammarError\">40%<\/span>), digitalen Stundenpl\u00e4nen (<span class=\"hiddenGrammarError\">30%<\/span>) und digitale Klassenb\u00fccher (<span class=\"hiddenGrammarError\">23%<\/span>) aber noch nicht wirklich weit verbreitet.<\/p>\n<p>Die Angaben aus diesem Bericht decken sich mit einer Studie f\u00fcr die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) vom Juni 2021. Bei den deutschen Schulden gibt es in der Glasfasertechnik und bei den digitalen Medien weiterhin gro\u00dfen Nachholbedarf. Dabei ist der Osten wie \u00fcblich deutlich st\u00e4rker betroffenen als die anderen Bereiche von Deutschland. W\u00e4hrend im Osten nur ca. <span class=\"hiddenGrammarError\">25%<\/span> der Schulen ordentlich ausgestattet sind, so liegt dieser Wert im Norden bei \u00fcber <span class=\"hiddenGrammarError\">90%<\/span>.<\/p>\n<p>Da moderne Technik sich immer weiterentwickelt und mittlerweile fest zu dem Leben in vielen Teilen der Welt geh\u00f6rt, m\u00fcssen solche Dinge nat\u00fcrlich auch in Schulen einen Platz finden. Deshalb wollen <span class=\"hiddenGrammarError\">98%<\/span> der Schulen auch weiter in ihre Digitalisierung investieren oder zumindest die bisherigen Zahlungen beibehalten. Ob diese Pl\u00e4ne reichen, muss die Zukunft zeigen. Ich pers\u00f6nlich bin der Meinung, dass die Schulden \u00fcber ausgebaute Netzwerke und gute Verbindungen in allen Bereichen verf\u00fcgbaren sollten. Ohne solche Hilfsmittel ist es f\u00fcr die hoffentlich korrekt ausgebildeten Lehrer n\u00e4mlich nicht m\u00f6glich, den Sch\u00fclern den richtigen Umgang mit dem Netz und digitalen Medien beizubringen. Zus\u00e4tzlich dazu k\u00f6nnen digitale Hilfsmittel enorme Vorteile f\u00fcr den Unterricht liefern.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/public.telekom.de\/aktuelles\/news\/die-digitale-transformation-im-bildungswesen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/public.telekom.de\/resources\/images\/451370\/dt08-bus-pub-002-22--digi-index-bildung-grafik-2.jpg?resize=640%2C409&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"409\" \/><\/a><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>80 Prozent der Schulen in Deutschland verf\u00fcgen nicht \u00fcber einen Internetzugang mit einer hohen Datenrate, um digitale Projekte zu realisieren. Das ergab eine Befragung von Techconsult f\u00fcr den Digitalisierungsindex Bildung (via) Am 05. 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