Den Schulen in Deutschland steht nach Experteneinsch\u00e4tzung beim Personal noch eine sehr lange Durststrecke bevor. \u00abDas Problem des Lehrkr\u00e4ftemangels wird aller Voraussicht nach in den kommenden 20 Jahren bestehen bleiben\u00bb, hei\u00dft es in einer am Freitag vorgestellten Stellungnahme von Bildungswissenschaftlern f\u00fcr die Kultusministerkonferenz (KMK). Der Mangel bedrohe die Sicherstellung der Unterrichtsversorgung und beeintr\u00e4chtige auch die Qualit\u00e4t des Unterrichts. Vorgeschlagen wird eine ganze Liste von Ma\u00dfnahmen, von denen jede einzelne h\u00f6chst umstritten sein d\u00fcrfte: von der Mehrarbeit f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte \u00fcber Hybridunterricht bis hin zu gr\u00f6\u00dferen Klassen. (Via<\/a>)<\/p><\/blockquote>\n Diese Empfehlungen sind nat\u00fcrlich „Musik in den Ohren“ der verschiedenen Kultusminister: Schlie\u00dflich wird schon lange hinter verschlossenen T\u00fcren daran gearbeitet, den Lehrern die Teilzeit wegzunehmen und ihnen noch mehr Arbeit aufzudr\u00fccken. Ist ja nicht so, dass wir Lehrer aus Spa\u00df in Teilzeit gehen: Der Lehrerberuf ist jetzt schon der Beruf mit der h\u00f6chsten Burnout-Quote. Hier wird mal wieder der (f\u00fcr die Politiker) einfachste Weg gegangen – statt zu begreifen, dass man auf lange Sicht den Lehrermangel nur in den Griff bekommen wird, indem man den Beruf attraktiver macht und das ganze System entb\u00fcrokratisiert.<\/p>\n Lustigerweise habe ich dazu gerade einen Tweet gefunden, in dem eine Lehrerin die Chat-Ai (ChatGPT) nach einer L\u00f6sung befragt hat. Die Vorschl\u00e4ge, die dort aufgelistet werden, sind ehrlich gesagt 100% konstruktiver und n\u00e4her an den „Baustellen“, die der Job mit sich bringt…<\/p>\n KI macht es der Politik vor \ud83e\udee2 #twlz<\/a> #ki<\/a> #Lehrermangel<\/a> #Sachsen<\/a> @Bildung_Sachsen<\/a> pic.twitter.com\/Xv9EcNPcru<\/a><\/p>\n — DeinSportlehrer (@deinsportlehrer) January 28, 2023<\/a><\/p><\/blockquote>\n ![](\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/FnfypWmaMAAYokE?format=jpg&name=large\")
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